夏邑一高新校区高二一组





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主谓一致是高中英语考试的重要考点之一,其中不乏难题,尤其是带有限定词的名词短语作主语时,最难选择谓语的单复数形式。例如,“a quantity of +名词”作主语时,谓语是用单数还是用复数就让广大考生困惑不已,因为目前的教辅读物中众说纷纭,矛盾重重,让人莫衷一是,到底是用单数还是用复数呢?且看下文:
问题篇:
下述几例选自学生中很有市场的几种教辅读物,他们的结论让学生误入歧途:
1.《高中专项无敌---语法》(新疆青少年出版社---王建村)
(P74) a large quantity of 不管后面跟可数名词还是不可数名词,都要用单数动词,比较:
Large quantities of money have been sent there.
A large quantity of books has been offered to us.
2.《各个击破丛书(高中英语专项)---语法》(延边人民出版社---王建军)
(数词与主谓一致p24)
A (large) quantity of 修饰可数或不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用单数。
例如:A large quantity of people is needed here.
(large) quantities of修饰可数或不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用复数。
例如:Quantities of food (nuts) were on the table.
3.English Weekly
专家篇:
笔者遍阅专家语法,发现专家们的观点并非如此,他们认为:1. 徐广联在《大学英语语法讲座与测试》(华东理工大学出版社)中表示,a quantity of 只能修饰不可数名词,谓语动词用单数。A quantity of 间或也可以修饰可数名词,例如,A quantity of baskets were on sale.
2. 张怀信在《英语高半夜凉初透考活用图解辞典》(延边大学出版社)中讲到,a large/small quantity of 大量的/少量的(可以修饰可数名词或不可数名词),例如,I need a large quantity of oil (apples). quantities of 大批的,大量的,例如,Large quantities of polluted water are flowing into the sea. 该书所附〈语法祥解篇---主谓一致〉还明确指出“在以上(a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of + 名词)的词组后面的名词是中心词,谓语动词根据后面的名词的数而定”。
3.顾南华在《中高级英语考试指南》(华中工学院出版社)中说,a quantity of, quantities of可跟可数名词与不可数名词,并举有三例:There
is a large quantity of milk. Great quantities of fish are caught on the
high sea. Large quantities of water are needed for cooling purposes.在452页讲到“a quantity of + 不可数名词”,谓语只用单数,“quantities of + 可数与不可数名词”,谓语要用复数。
4.章振邦在《新编英语语法》(上海译文出版社)212页中讲到,a quantity of既可用于复数可数名词,也可用于不可数名词。例如,
A large quantity of flowers were heaped on the martyr’s tomb. A large
quantity of beer was consumed. Quantities of food were on the table.
5. 刘锐诚在《学生使用英语高半夜凉初透考必备》(中国青年出版社)中认为,a quantity of +名词[C,U][+单或复数动词],quantities of +名词[C,U] [+复数动词]。
6. 张鑫友在《英语语法难题新探(句法篇)》(中国地质大学出版社)529页中说,在…a large quantity of…等短语后既可接复数可数名词,亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时,其谓语动词通常跟of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。
结论篇:
1.a quantity of后既可接复数可数名词,亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时,其谓语动词通常看of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词,则谓语用单数形式,如果是接复数可数名词,则谓语通常要采用复数形式(※偶而接单数式谓语,属非规范用法,宜慎用。)
2.quantities of后既可接复数可数名词,亦可接不可数名词,后面的谓语都用复数形式。
例证篇:
1. On
January 18, a large quantity of coloured photopaper, dried seafood,
canned abalone, audio equipment and antibiotics worth HH$16million were
found in four 40-foot containers, bound for… ( In brief--- China Daily,
HK Edition, 20050122, P2)
2. Besides, a large quantity of mail bags were found. (US nationals arrested for DVD piracy---China Daily, 20040731, P1)
3. An
undetermined quantity of weapons and ammunition were also seized, the
spokesman said. (Raid in karbala and shots fired in Baghdad---China
Daily, 2003102, P1)
4. …and a small quantity of dangerous drugs were seized. (Travel scheme causes concern in HK---China Daily, 20030822, P2)A
5. A quantity of fake certificates and official stamps were also seized. (Police seize 59 in major gang smash, 20030403)
※ 6. “…and
a large quantity of drugs is reading different segments of society.”
Wang said. (Zzzicit drug dealers executed----China Daily, 20030627, P2)
图为市教育局局帘卷西风长张瑞祥(左)与田荣先先生(中)、夏邑县田家炳高级中学校长李云峰(右)共同揭牌。记者 韩 丰 ![]() 夏邑县田家炳高级中学捐资奠基仪式现场。记者韩 丰摄 5月21日上午,夏邑县第一高级中学彩旗飘扬,礼炮震天,5000多名师生集会,隆重举行田家炳高级中学揭牌暨捐资奠基仪式。 会前,省政协副主人比黄花瘦席、商丘市副市长李英杰亲切接见并陪同香港田家炳基金会董事、田氏化工有限公司副总经理田荣先先生一行。 田荣先先生系田家炳先生之 子,奉父亲之命带领女儿田晓岚、田家炳基金会顾问汪鹤鸣、田家炳基金会干事萧开廷一同莅临夏邑,他们在省教育厅副巡视员刘湘平、省教育厅科研外事处副处长 张水潮、市教育局局帘卷西风长张瑞祥,夏邑县委、县政府主要领佳节又重阳导的陪同下走向会场,全场掌声雷动,经久不息。田荣先先生受90岁高龄父亲田家炳先生的委托出席揭牌 捐资奠基仪式。 田家炳先生是我国著名的实 业家、慈善家。16岁时,辍学经商,立志实业救国。经过20多年的艰苦卓绝地奋斗,先后在越南、印尼、香港创业。事业成功后,为了诠释乐善好施、扶贫救困 这一中华民族传统美德,1982年田家炳先生捐出10多亿元财产,成立了“田家炳基金会”,以“安老扶幼、兴学育才、推广文教、造福人群、回馈社会、贡献 国家”为创会宗旨,竭力奉献善业。创会至今,田家炳先生先后投资十多亿资金建大专院校63所,内地各省市区以田家炳命名的中学130多所、特殊专业学校7 所、小学37所、幼儿园9所,乡村中学图书室1050间,还有其他卫生、文化设施不胜枚举。在当天的捐资仪式上,田荣先先生受田家炳先生的委托代表田家炳 基金会为夏邑县第一高级中学捐款200万元,用于教学楼建设。 为纪念田家炳先生捐资助学 这一善举,夏邑县委、县政府决定将夏邑县一高更名为“河南省夏邑县田家炳高级中学”。该中学位于孔子祖籍夏邑县城北关天龙湖畔,是夏邑县规模最大,建校时 间最早的全日制高中。它始建于1947年,先后取名“夏邑县私立中学”、“夏邑县完全中学”、“夏邑县第一高级中学”。学校现有75个教学班,在校生 5000多名,230名教职工,其中,中学特级教师4名,高级教师56名,一级教师92名,国家级骨干教师2名、省学科带头人15名、省骨干教师18名、 省优质课教师22名、市骨干教师89名。高半夜凉初透考成绩连续20多年居于全市同类学校之首,学生何东风、徐傲淼、刘阿利、伊凯、闫光、司作显、张霈、孙昆明等先 后考入清华大学、北京大学,还有一大批学生考入浙江大学、复旦大学、南开大学、中国科技大学、武汉大学、南京大学、中国人民大学、上海交通大学、西安交通 大学、华中科技大学、同济大学、哈尔滨工业大学、山东大学等国家重点院校。 随着社会的全面进步和教育事业的蓬勃发展,该校现有的教学设施、教学用房已不能满足教学需求,他们决心在田家炳先生的鼎力帮助下,把夏邑县田家炳高级中学建设的更好、更强。 为了表示对田家炳先生资助夏邑教育事业发展的感谢,夏邑县领佳节又重阳导向田家炳先生颁发了荣誉市民证书并为田家炳高级中学揭牌。该校5000余名师生表示将以实际行动,奋发努力,以更好的成绩报效田家炳先生。 |
| 作者:韩 丰 |
又是一年芳菲尽。
又是一年麦收忙。
02年的农历四月二十三。深夜。大学宿舍。
铃铃铃,电话响了,是我的,母亲打来的,“彦儿,睡了吧? 我好多了,明儿个别回来了,家里不要操心。”又一次,强忍了泪水,我默默地放下话筒,回到铺上,祈祷上天:别让母亲离开我!
当时,我怎能想到,八天后母亲便永远弃我而去!!
四月二十五日(周三),我还是决定回家。一是母亲病重,二是家里麦忙。
到家已是黄昏,看到母亲,没等说话,一阵难过袭来,鼻子发酸,想哭。母亲似乎看出我的心思,安慰我说:“不要紧,前几天又输了几瓶针,好多了。”说着挣扎着,吃力地扭动着因腹涨而隆起地腹部,双手支在床上,要坐起来。我赶忙去搀她,心里一阵阵酸楚。母亲竟不能随意坐卧了!而三个周前,她还能四处走动,甚至烧锅,包饺子呢!
别过脸去,我已泪流如雨。
我
带回了一袋麦片,一袋豆奶,一袋老年用核桃粉,都是些极平常的东西,却是母亲最近才要我买的。(后来听父亲说,母亲很爱喝我以前买的麦片,一小包竟分两次
喝,还逢人夸我懂事。听到这话的时候,母亲已不在了,一股深深的自责和悔恨如毒蛇般爬上我的心头,噬咬着我的灵魂和良心。操劳了大半辈子又病重中的母亲竟
把几袋麦片也看作一种奢侈!)母亲见我拿了不同的三袋,就要我为她冲一小袋核桃粉。我端给她,她尝了一小口,连称:“好喝,有炒粘面的味。”接着用颤个不停的双手接过碗,竟一口气喝完了,说:“这好消化,不然又要涨得受不了”,
是呀,最近一年,母亲的病(肝硬化腹水)愈加严重。先前涨得不明显,吃点利尿的药大抵能够缓下去。后来药量成倍地增加,以致药物失去疗效!这样只得任腹部
不停地涨下去。父亲后来告诉我,母亲一贯很坚强,几次大病都顽强地挺了下来,但这次却无数次地折磨得她呻吟不已,又怕惊醒了别人,就一个人强撑到天亮!有
时实在痛得不行,就自个儿去诊所打一针。她是怀着活下来“享她最小的儿子的福”的希望,才熬了下来!
稍后,母亲要我去西操场帮父亲收麦子,接着便吃力地躺下了。侄儿侄女们在院子里叽叽喳喳吵个不停,只顾自个儿尽情地撒欢,却不知道:最疼爱他们的奶奶六天后就永远离开了他们!
四月二十七(周五),我要返校了。临行前摊晒麦子的时候,母亲竟自个儿起来了,拖着病体来到西院,帮忙摊麦子。这是母亲留给在我记忆中的最后一幅劳动着的画面!两天后她就再也没有醒来,四天后,她就离开了我们!
我
是在母亲不在意的时候,悄悄告诉父亲后离开的。我是怕再勾起母亲的伤感。(我记得五一放假要返校的时候,母亲默默地送我,嘱我和敏好好相处。走出大门的时
候,我分明看见,母亲倚在门上,在偷偷地抹眼泪!她多想在生命的最后日子里和她最疼爱的儿子说说话!她多想让她最自豪的儿子陪在她身边,讲给她听自己的抱
负和追求!她多想让儿子的女朋友喊自己一声妈!她多想在不多的日子里亲眼见证儿子的婚礼!然而她晓得,儿子的学业重要,不能因自己耽误了儿子呀!)
我悄悄地离开了,却也因此犯了一个不可饶恕的错误!
我不该悄悄离开,母亲知道了该有多心痛!我不该为学业而不顾母亲!尽管,我一直这样为自己辩解:我是不忍眼看着母亲一天天虚弱憔悴下去;不忍看着自己最亲爱的人被死神一步步拖走!
我应该懂得病危中的母亲最深切的期盼,懂得死神挟持下的母亲最强烈的愿望!
四月二十九日(周
日),上午在公半夜凉初透安局家属院做过家教后,我一身疲惫地回到宿舍。舍友说,大哥打了几个电话。我顿时有一种不祥之感,心在扑扑地跳,抖着手拨通了家里的电话。
大哥接了,声音哽咽,要我回去。我顿时有如五雷轰顶,久久缓不过气来。母亲,病危?还是?我不敢想下去,只是跌跌撞撞收拾东西,回家。
一路上,泪洒连连。
到家,院子里已聚了几个人,屋里家人亲戚都来了。母亲静静地躺在床上,已处于昏迷状态!一刹那,我只感到天旋地转,竟伏在床头,不能自已,一任泪如泉涌。这样不知过了多长时间,母亲醒了,但眼睛闭着,也不说话。大哥说:“俺娘,彦子回来了,你看看他吧?”母亲只是含混地嗯了一声,就没在说话。药液在一点点输进母亲的血管,任我们怎样喊,她一直昏迷着,有时嘴唇轻轻地歙动着,也不知讲的啥。我要弥补些什么,于是一直守在旁边。
这样过了一夜,次日,二哥从浙江打工返回,母亲依然不醒。晚上,母亲大声喊了几声,没人听清喊的什么。终于大哥把侄女叫来,说:“芳,奶奶在叫你呢。”这样母亲竟安静了下来!她是放不下芳,芳是母亲在生命最后的几年一手抚养的。她曾无数次地说过,要是能看到芳出嫁那一天该多好啊!
下半夜,很静,能听到点滴的滴答声。突然,母亲长叹一声,我惊喜地去看她,她竟睁开了紧闭了两天的眼睛,似乎完好了。定定地望着我,母亲的眼神里满是哀怨无奈和求生的渴望。我心如刀绞般钻痛!这样持续了一分钟左右,她便又闭上眼,一直到离世前的一刻。
五月一日(周二)下午四点三十分,在拔取针头后,母亲大口大口地粗喘着气,这样持续了一分钟,竟又睁开了眼,望了望身旁每个亲人,眼角流出最后一滴泪!然而她迟迟不肯咽下最后一口气,二哥呜咽着说:“妈,你放心走吧,彦子的事,我包了!”这样母亲奇迹般咽了气,眼睛却不肯闭!她是不甘心啊!她有无数的挂念啊!她挂念大哥的酗酒;她挂念二哥的贫穷;她挂念父亲的辛劳与孤独;她挂念孙儿孙女们的成长;她挂念她最小的,最疼爱的儿子!
哀哀的唢呐声勾起我无尽的思绪。几把大钉,一方棺木便永远隔开了我和母亲,隔不断的,是我永恒的怀念!
有这样一个细节。
在母亲咽气后,一家人在悲恸地哭,我却没清醒过来,只是固执地认为母亲没有死!于是,在大家一片痛哭声中,我悄悄掀起母亲的棉被,轻轻地握着她的手。手,是冰凉的!
我执拗的期望破灭了!
告别了母亲,晚上,父亲执意要我同他睡在一起。他给我讲了母亲的点点滴滴,末了,从床底取出一包用碎布精心捆扎的东西,交给我说:“这是你娘从每次的药费中省下来的,共2000元,她说要留给你。”
我的泪腺已近干涸,只是怔怔地接过这沉重如山的2000块钱,心口一阵温热,想哭,哭不出,自个儿呜咽着。
又逢五月一日,母亲的忌日。
傍晚时分,我一个人冒着细雨来到母亲坟茔前。双膝跪下,已泪如雨下。我有太多的话向母亲讲,有太多的委屈向母亲洒,有太多的兴奋要与母亲分享!我知道她听不到,但我仍固执地诉说着。
我知道,这堆黄土下,躺着最爱我的母亲!

昨天,记者在夏邑一高看到,校园内许多工人正在拆佳节又重阳迁房屋,平整地面,一派热火朝天的景象。“我们将在这里建一座标准化的教学楼,这可以有效缓解我校的教学楼紧张的状况。”该校校长李云峰指着拆佳节又重阳迁现场对记者说。
田家炳先生是我国著名的实业家、慈善家,今年已90岁高龄,先后在越南、印尼、香港创业。1982年,田家炳先生捐出10多亿元资产成立了“田家炳基金会”。 创会至今,田家炳先生先后投资兴建100多所学校。
2006年,经省教育厅多次推介,香港田家炳基金会经过考察和调研,决定在河南资助5所高级中学。在市教育局的推荐下,该基金会经过实地考察,夏邑县一高有幸成为我市唯一一所被资助的高级中学。
据了解,为了表示对田家炳先生资助夏邑教育事业发展的感谢,夏邑县委、县政府决定夏邑一高又名为“夏邑县田家炳高级中学”,并向田家炳先生颁发荣誉市民证书。

今天我们以母校为荣耀
明天母校以我们为骄傲
当簇簇绿意再次缀满枝头,扑鼻的花香又一次弥漫校园的时候,我们不得不收拾起行囊,迈开即将离去的脚步。所不同的是,从此,我们的生命便多了一个支点,我们的心灵多了一个归宿。三年前,我们像一条条小溪向往大海一样,从四面八方相聚到这里,叩开了知识庭院的大门。为了实现美好的梦想,我们同甘共苦的度过了这段难忘的时光。在这1000多个美好的日日夜夜里,凝聚了我们热切的期盼,填满了我们青春的火热。夏邑一高的良师益友给予了我们真挚的关爱,我们与这里的一草一木结下了不解之缘。抹不掉的是同窗之谊,舍不得的是师生之情!
忆往昔,峥嵘岁月,感慨万千;想未来,铿锵蓬勃,意气风发!三年火热的生活洗去了当年的幼稚,教会了我们理性地思考人生,勇敢地面对挑战,三年来,我们用青春的激情经历了痛苦也收获了喜悦,流下了泪水也收获了笑容,经历了失败更收获了成功,我们见证了母校的发展,看见了母校正一步步走向辉煌!
母校历六十载风雨,桃李不言,下自成蹊。作为其中的一员,我们的身上也平添了几分秀骨浩气。“今天我们以母校为荣耀,明天母校以我们为骄傲”,如今,我们就将带着这份责任和动力,带着我们开始升腾的热望,带着对未来的无限憧憬,策动拼搏之勇,离开母校,投入更激烈的竞争中去,如同离弦之箭冲刺未来,攀登高峰,仰瞻绚丽的云霞!
当离别无可阻挡地来临,我们只能收拾好青春的故事,告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜,背起行囊走上新的征程。也许,语调有些感伤,然而,声音却是那样坚定:走,要清醒地走!离,要文明地离!
曲终人散情未尽,留得爱心满校园!
同学们,在毕业之际,让我们行动起来,把对母校的依恋与不舍化为实际行动,从自身做起,从小事做起,给母校留下好形象、给老师留下好印象、给低年纪同学留下好榜样、给自己留下好回忆。为此,向同学们发出以下倡议:
一、振作精神,奋发学习,全身心投入临考复习,努力冲刺,以饱满的激情迎接高半夜凉初透考的到来。
二、严格遵守学校的规章制度,爱护学校公共财物和公共设施,为维护一个整洁文明的校园环境尽一份力。
三、自尊自重,积极参加文明离校活动。以积极的心态去迎接各种挑战与压力,正确处理毕业前出现的矛盾。
四、讲究卫生,离校前要搞好教室、寝室卫生,确保公物完好无损。
五、珍惜师生情谊,铭记老师教诲,真诚向老师道别,建议和老师做一次倾心的交谈,并且经常保持联系。
六、要永远铭记,我们是夏邑一高的学子!在这块充满激情、充满希望的土地上,我们曾满怀青春的豪情与热血拼搏过。当我们背上行囊离她远行时,别忘记,这里是我们永远的港湾!
正如徐志摩诗中所说:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
群鸿飞四海,爱心留故园;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。衷心祝愿夏邑一高2008届全体毕业生龙腾虎跃,奔向四方,大展鸿图!
祝愿我们的母校——夏邑一高,明天会更好!
夏邑一高团委、学生会
2008年5月28日星期三
51.呼唤生命
52.孩子,愿你在天堂快乐
53.一个让人动容的捐款人,不用质疑,她,就是一个农民工!
54.受困者亲属坚守废墟期待奇迹
55.在广州生活的阿拉伯人向灾区捐物资。
56.五岁小男孩刨开妈妈腿边的瓦砾救出妈妈。
57.寻亲,牵挂
58.这两双手握在一起,让人踏实。
59.失散姐妹灾后重逢。
60.新郎取消休假驾机救灾,新娘举行一个人婚礼
61.寻找亲人,那一脸的无助。
62.父亲为救儿子切断老伴遗体。
63.谢谢亲人们的救命水。
64.新疆同胞为灾民们赶做吃的!
65.站在废墟中看震后的家园,那一种心酸谁说得出?
66.打通生命的通道。
67.陈光标:2008中国慈善排行榜榜首人物、江苏黄埔再生资源利用公司董事长,带着二十万元现金、二百万元支票、一百二十名人手和六十台工程机械,从江苏、安徽日夜兼程,几乎与军队同时抵达了灾区,成为自发抗灾抵达地薄雾浓云愁永昼震灾区的首支民间队伍。
68.蓥华镇中学有一位叫邓清清的漂亮女孩,她遭遇地薄雾浓云愁永昼震后被埋在废墟中,为战胜黑暗和恐惧,她打着手电筒默读课本为自己壮胆,用她的坚强战胜了死神,终于被成功营救出来。
69.一个从汶川县灾区步行出来的孩子。
70.书包仍在,孩子你在哪?
71.我们以为他只是路过……
72.爸爸,妈妈,你们在哪里?
73.孩子,醒醒……
74.什邡,为了最大限度的减少孩子们的伤亡,袁文婷一次又一次冲进教室,柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后,楼房完全垮塌了……青春,定格在20岁,请记住她美丽的容颜!
75.我们曾经以为她是骗子……在灾难面前,她是爱心大使!
76.您们辛苦了!
77.26岁的黄惠荣于昨日由灾区安县转入,在市妇幼保健院临时建搭的地薄雾浓云愁永昼震棚内实行剖腹,婴儿平安降生,重量6.8斤……生命的力量是顽强的
78.想起一首歌:娘啊,娘啊,白发亲娘……
79.这一生,不离不弃!
80.亲爱的,别放弃
81.寻找生命的特征……
82.什么是血?什么是脉?血与脉相连的时候……
83.2008年5月12日深夜,1300名的哥演绎了一个动人的故事。看,这双忧心的眼睛……
84.您们一直在和死神战斗……
85.国旗因灾难而降……
86.谁能理解那一份“失去”的悲?
87.他们,可能……
88.水库裂缝北川万人撤离
89.点亮心中的那盏明灯,告诉孩子别怕,因为身后我们有强大的祖国!
90.五万红心一个名字:志愿者!
91.解放军背着食品和药品步行前往映秀镇。
92.如果他活着,他一定是个好学生。
93.国宝安全。
94.后方,抓紧生产灾区所需要的药品。
95.想起《落叶归根》里的台词:我多快乐……
96.孩子,谢谢您的祝福!
97.记者边采访边哭。
98.美国华人团体华埠联合赈灾义卖。
99.众志成城,万民一心。汶川不会忘记,北川不会忘记,四川不会忘记……
100.降下去的是国旗,升起来的是希望!
101.记住“5·12”,永远不要忘记
100张图片,谨以此纪念512国殇,让更多的人不会忘记这一天:共和国所经历的灾难,以及灾难面前国人表现出来的巨大勇气和空前团结。
1.图上的那位老师,在最后时刻,做出了一个护住学生的姿势,但是,她们都去了!
2.在地薄雾浓云愁永昼震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部,送她去太平间。在极大悲痛的折磨中,他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。
3.四川江油县公半夜凉初透安局一名普通的民瑞脑消金兽警,把自己才6个月大、同样需要母乳喂养的孩子交给了父母照料,却义务的为一些急需哺乳的地薄雾浓云愁永昼震灾区孤儿喂奶。
4.怎一个惨字了得?
5.所谓众志成城,原来可以这样具体!
6.这个小孩子叫郎真,他被救出来后,在担架上给战士们敬了一个礼!
7.劫后余生的悲痛,无论大人,还是孩子……
8.那些影子,都在为一个生命而努力
9.有很多个许三多,有许多的不抛弃,不放弃!
10.我们活着,因为这一艘生命的船……
11.孩子,长大了你要记得今天
12.太累了……几十个小时都在努力
13.疲惫……
14.都累了!
15.阿婆,不要谢,我们是一家人!
16.四川人民谢谢您的爱!
17.天堂里没有地薄雾浓云愁永昼震!
18.老天,下辈子你做人来我做天!
19.我老公在这里,在这里,快救救他……
20.老乡,你挺住……
21.这是全中国人的劫难!
22.说好不分手,你为什么狠心地走了……
23.孩子,这个世界对不起你……
24.角落里曾经有一个生命,水泥板里几乎不见钢筋……
25.孩子,别哭,你哭,我也想哭!
26.那只手,显示的是生命的欲望
27.从死神手里抢回来的一条命……
28.曾经那座弃满生机的城市,如何成为废墟……
29.都江堰新建小学,赵建中抱着9岁儿子的遗体,失声痛哭。
30.一个失去了儿子,也失去了孙子的老人,那一脸的悲伤……
31.一位村民因3位家人生死不明而焦急痛哭。这个时候,一辈子营建的家在哪里?
32.遗体找到时,所有的希望都破灭了,当巨大的痛苦袭来,谁还能承受!
33.老爷子,你别哭……
34.老天,你为什么要惩罚孩子!
35.三位困在大山里三天的灾民翻山越岭,艰难跋涉三十多公里终于走出大山后,情不自禁地抱头痛哭。
36.一对新人在石家庄火车站献血,祝福你们,好人一生平安。
37.看到了吗?孩子们无助的目光
38.书包还在,人也天隔……
39.日本搜救人员向遇难者遗体默哀。
40.11岁的张吉万背着3岁的妹妹走了10多个钟头逃出生天。
41.那些无名的献血英雄们。
42.看到了吗?消失的生命。
43.陈岩,当过兵,有过救援经验,现在是东莞一家酒店的经理,他是个英雄,向他致敬!
44.这只手告诉我们,他,是多么留恋这个世界
45.那个噩耗,叫人怎么开口?
46.孤儿,孤儿,你的明天将如何?这个孩子的妈妈死前留下了一条短信:亲爱的宝贝,你长大了一定要知道,妈妈爱你。
47.川人从不曾负国,国人绝不可负川!
48.孩子,别难过,我们将一起重建家园
49.
这个男人叫陈坚:“我是北川大地薄雾浓云愁永昼震的,说不幸运又是很幸运的人。我觉得我从死神的手中逃回来了。他们很多没有我运气好。三块预制板把我压在底下,使我不得
动弹。我三天三夜没有吃一颗粮食,只喝点水。我觉得我命还是大,大难不死,必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚
强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样,不要在任何困难面前被吓倒。”
50.他们……还在吗?


老师是人不是神(所有的老师一定要顶)
老师,一度被人誉为“灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。好像一夜之间,老师不再是“人”,而变成了世人眼中神圣的神。别人能穿
的衣服,老师不能穿,因为要在学生面前塑造一种端庄的形像;别人能说的话,老师不能说,因为老师是知识分子;别人买东西可以讲价,老师不能,因为人家会嘲
笑老师小气;别人能做的事,老师不能做,因为老师要教书育人。
岂不知老师也吃五谷杂粮,老师也有七情六欲,老师也有喜恕哀乐。世人啊,好希望你们把老师当一个正常的人来看待!
改革了,各种新名词齐上阵。可老师依然是昨日的老师,老师依然在为了不写作业的学生而焦心,依然会为了学生少考了几分而上火生气。有人说,素质教育不能以分数来衡量学生,我们也不想这样做,只想说:领佳节又重阳导们请不要以分数来衡量老师,我们何不想也素质一番!
各种政策、法规也齐出台,“不许伤害学生的自尊、不许公布学生的成绩”,可有谁来保护老师的自尊?当全体老师来个大排队,老师们还有自尊吗?为了在这个长队中站住脚,只有拼命挤学生。老师既然都不知自己的自尊在哪里,何谈学生的自尊?
老师变得既不是神,也不是人了。有时倒更像是憋在风箱里的老鼠了,好想能站在阳光下,喘口舒心气呀!
教师是蜡烛,是园丁,是到死丝方尽的春蚕。这是我们多年来对教师形象的比喻,一种不近人情的比喻:教师必须只知付出不求回报、任劳任怨不
求闻达,自己无法感受到幸福但必须给予学生春天般的温暖,吃的是草但挤出的必须是牛奶。从另一角度来看,教师的现实地位就是蜡烛,静下心来,蜡烛那燃尽自
己,蜡泪横流的形象让人想到的词就是“可怜”、“可悲”、“无奈”等等,怎么样也不会想到那是叫做“崇高”。作一教师,不管是上级主管部门、教研部门,还
是学生家长、社会闲人,谁都可以一二三四地来要求你,谁都可以盛气凌人地来指责你,谁都可以指手划脚地来评价你。好象教师连他们家的小保姆也不如,着实让
人愤懑不平。
实质上,他们期待的不是一个好教师而是一个“圣人”:只知道工作,不知道生活,只需要劳动,不需要休息,只可以奉献,不允许索取,只能
够和气,不可以生气。他们希望教师都是为了“教书育人”(照顾他们的孩子)而牺牲自己的一切?要么身患绝症而仍拼搏于讲台,要么家徒四壁而以苦为乐,要么
献身教育而不顾亲情――这不是人,是神。其实连神都做不到,你没看大小庙宇的神仙都喜欢有人烧香许愿,然后才保佑你的平安。
他们期待的教师不仅是神,还必须是一台幻想中的机器:教师有无穷的时间和空间,有无限的体力和精力,可以不用吃饭和睡觉,可以做完一切的事情。
金无足赤,人无完人,“圣人”教师举世难觅。教育是要让人有尊严地生活,一个享受不到职业尊严的教师,又如何让学生获得尊严?教育是要让
人创造梦想和幸福,一个感受不到职业欢乐的教师,又如何激发学生生命的激情?教育是要培养人健全的人格,一个不知职业的尊严和欢乐的教师,又如何有兴趣丰
富学生的心灵?
其实我们的教师索求不多,在物质和精神上都很容易满足。只要你承认教师工作很辛苦,现在的学生很难教,我们的老师已经做了不少工作;只
要你对我们的老师不求全责备;只要自已教的学生对得起自己付出的劳动,真正能够学有所获,那就够了。我们的老师实在是不敢祈盼什么回报。
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
2008年5月12日14时28分,一个让人铭记的伤痛时刻。四川汶川地薄雾浓云愁永昼震携带着相当于400颗原子佳节又重阳弹的能量,把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界,并波及东南亚地区和大半个中国。目前,虽未全面进入震中地区,就已经发现上万名遇难者遗体,大量房屋倒塌,交通通信中断,震中地区的受破坏程度,已经远非我们想象力所能及。灾难超越了地域与时空,灾难是人类共同的伤痛,在无法抗拒的大自然面前,只有爱才是人类得以永恒的力量,只有爱才是人类共同抗衡自然灾难的伟大力量!刚刚过去的那个日子,无法让人接受的灾难再次降临!四川发生了建国以来罕见的大地薄雾浓云愁永昼震!仅汶川一地死亡人数就已达万人!无数人无家可归!重大灾情让人痛心疾首,惨不忍睹!
亲爱的同学们,敬爱的老师们,人的生命有很多的活法,可是对于那些在灾难中死去的人来说,生命恰如烟火一般转瞬即逝,在自己全然不知的情况下冲进了无尽的黑暗!
看着无数无家可归的人们,看着不断攀升的伤亡数字,看着受灾现场的残垣断壁,相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。五月的川西,阴雨伴随地薄雾浓云愁永昼震降临,震后的汶川,大地布满伤痕。这个时候,一顶挡风的帐篷,一床御寒的被褥,一碗热乎的面条,一句真诚的问候,对于灾区人民来说也许就是希望,就是明天!
我不知道,那些现在灾区人民,面对着已成荒芜的家园,面对痛失众多亲人的苦痛,心中是否会升起如那黑暗夜空一般无尽的绝望……将心比心,如果我们就是那些受灾的人,看到美丽的家园瞬间崩塌,挚爱的亲人深埋废墟,我们是否还可以安心的读书,安心的工作,让时间慢慢磨平这一切伤口,在日后的快乐生活里就像一切都没有发生?!
也许你工作遭受挫折,也许你学业遇到阻碍,也许你至今理想无法实现,也许你家庭仍然充满烦扰……也许这一切的一切让你无法找到自我!但,至少我们还安全温饱地活着,我们还有机会逆转工作的挫折,我们还有机会超越学业的阻碍,我们还有机会收获美好的梦想,我们还能重归温暖的家庭,可是对现在那些一无所有的灾民来说,若没有别人的帮助,在天灾的面前,这个即将到来的火热盛夏也许正是最最酷冷无比的寒冬!!!
我们倡议所有的师生们,请尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人们:
以班级为单位,班委会牵头,大家尽自己所能,捐一份心意,奉献一颗爱心! 无论何时,请记住:有爱,才有世界!有爱,才有希望!有爱,才有未来! 耶稣说,“善良的人有福了,因为他们终将接受土地!”
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
为了那些被埋在瓦砾堆里的曾经鲜活的生命!
为了那些眼睁睁看着亲人痛苦辞世却无能为力的人们!
为了那些仓惶无助的奔窜、含着血泪搜寻亲人的人们!
为了那些年迈的老人、年轻的父母、如花的少年、待哺的孩子,父老乡亲,兄弟姐妹…..
为了生命本身、为了国家、为了民族、为了我们自己每一个人,我们都要行动!
我们希望有更多人参与进来,伸出援助之手;希望有更多人贡献绵薄之力!让我们携手同心、众志成城,与灾区的同胞同渡难关,早日赢得抗震救灾的胜利!
我们呼吁:联合起来,用我们的行动,让亡魂得到安息,让伤病者得到救助,让生还者得到支持,让破碎的心灵得到慰籍,让孩童与母亲得到关爱,让救援的勇士们喘口气,让受伤的生命从废墟中重新站立起来!中华民族需要团结,和衷共济,共渡难关。我们将不再等待,我们也不能再等待了!请与我们一起,行动吧!
夏邑一高团委会、学生会、政教处
2008年5月14日星期三